目標を実現するための主体性と基礎学力を育む

先駆の小学生コースは、「主体的な学びを支える基礎学力の育成」をテーマに、週1回の国語・算数を中心とした教科学習と、ボードゲームや探究学習を通じた非認知能力の育成を組み合わせた、次世代型の教育を実践しています。
知性と感性、そして人間力を育む——それが、先駆の小学生コースです。
小学生コースのポイント
「一生もの」の学ぶ力を身につける
算数・国語の教科学習を通じて、一問一問の知識だけでなく、問題文の読み方や丸付け・見直しの方法など、中学・高校での活躍にもつながる「一生もの」の学ぶ力を身につけます。
小学3-4年生で正しく丸付けできるように指導をし、小学5-6年生ではノートの書き方やスケジュール帳を活用した学習計画を立てる練習も行い、中学入学までに十分な学習習慣を身につけます。
ボードゲームで育む社会性・協調性
ボードゲームを活用した「プレイ&ラーン」を通じて、子どもたちの社会性と協調性を育みます。ルールを守りながら他者と関わる体験は、思いやりや相手の立場を考える力を養います。また、勝敗を受け入れることで感情のコントロールや自己表現力も向上。遊びの中に学びを組み込むことで、主体的に学ぶ姿勢が自然と身につきます。
主体的な学びを実践する探究学習
先駆タイムでは、子どもたちが自らテーマを見つけ、調査・整理・発表までを行う探究学習を実践しています。特にプレゼンテーションの機会を重視しており、自分の考えを相手に伝える力や論理的に話す力が育まれます。また、他者の発表を聞くことで多様な視点を学び、対話的な学びも深まります。こうした経験を通じて、主体的に学ぶ力とともに、思考力・表現力・社会性といった「成功力」の土台が培われていきます。
こんな方におススメ!
- 人前でもしっかり自分の意見を話せるようになってほしい
- 学ぶことに前向きな子になってほしい
- 学校の勉強についていけるか不安…
- 中学受験や中学進学を見据えて、今のうちに学習習慣をつけさせたい
- 協調性や思いやりも大切に育てたい

算数・国語の教科学習を通じて、一問一問の知識だけでなく、問題文の読み方や丸付け・見直しの方法など、中学・高校での活躍にもつながる「一生もの」の学ぶ力を身につけます。
小学3-4年生で正しく丸付けできるように指導をし、小学5-6年生ではノートの書き方やスケジュール帳を活用した学習計画を立てる練習も行い、中学入学までに十分な学習習慣を身につけます。

ボードゲームを活用した「プレイ&ラーン」を通じて、子どもたちの社会性と協調性を育みます。ルールを守りながら他者と関わる体験は、思いやりや相手の立場を考える力を養います。また、勝敗を受け入れることで感情のコントロールや自己表現力も向上。遊びの中に学びを組み込むことで、主体的に学ぶ姿勢が自然と身につきます。
主体的な学びを実践する探究学習
先駆タイムでは、子どもたちが自らテーマを見つけ、調査・整理・発表までを行う探究学習を実践しています。特にプレゼンテーションの機会を重視しており、自分の考えを相手に伝える力や論理的に話す力が育まれます。また、他者の発表を聞くことで多様な視点を学び、対話的な学びも深まります。こうした経験を通じて、主体的に学ぶ力とともに、思考力・表現力・社会性といった「成功力」の土台が培われていきます。
こんな方におススメ!
- 人前でもしっかり自分の意見を話せるようになってほしい
- 学ぶことに前向きな子になってほしい
- 学校の勉強についていけるか不安…
- 中学受験や中学進学を見据えて、今のうちに学習習慣をつけさせたい
- 協調性や思いやりも大切に育てたい

先駆タイムでは、子どもたちが自らテーマを見つけ、調査・整理・発表までを行う探究学習を実践しています。特にプレゼンテーションの機会を重視しており、自分の考えを相手に伝える力や論理的に話す力が育まれます。また、他者の発表を聞くことで多様な視点を学び、対話的な学びも深まります。こうした経験を通じて、主体的に学ぶ力とともに、思考力・表現力・社会性といった「成功力」の土台が培われていきます。
こんな方におススメ!
- 人前でもしっかり自分の意見を話せるようになってほしい
- 学ぶことに前向きな子になってほしい
- 学校の勉強についていけるか不安…
- 中学受験や中学進学を見据えて、今のうちに学習習慣をつけさせたい
- 協調性や思いやりも大切に育てたい
小学生コース詳細
| 授業時間 | 週1回90分授業(年46回)定員:8名 |
|---|---|
| 料金 | 小学1,2年生 13,000円 / 月 |
| 小学3,4年生 14,500円 / 月 | |
| 小学5,6年生 16,000円 / 月 |
授業の流れ

1. ウォームアップ(10分)
授業は世界の偉人の名言音読からスタート!その後は古典・詩の暗唱で暗記の質を高め、英語・理科・社会・国語のフラッシュカードで語彙のシャワーを浴びたあと、100マス計算を高速計算のトレーニング!脳を勉強モードに切り替えると共に、教科の学習を支える語彙と四則演算を鍛えます。

2. スタディタイム(45分)
算数と国語の教科学習を個別指導形式で行います。算数は学校の授業よりも1~2週早く進めるように計画されているため、学校の授業が理解しやすく、算数への苦手意識を無くします。国語は主語・述語といった文法理解から長文読解まで段階的に学習を進め、感覚ではなく論理で問題を解く力を身につけます。

3. プレイ&ラーン(15分)
遊びと学びを組み合わせた学習法で、子どもたちの学びを深めています。論理的思考や戦略的判断力、空間認識能力などゲーム毎に異なる様々な能力を開発できるのはもちろん、チームでの活動を通じて、社会性やコミュニケーション能力、協調性を育みます。そして「できた!」「楽しい!」という成功体験が学習意欲の向上に直結し、授業の枠にとらわれない柔軟な学び方が、自ら考え行動する主体性を引き出します。

4. 先駆タイム(20分)
先駆タイムでは、子どもたちそれぞれが調査・整理・発表までを行う探究学習を実践しています。特にプレゼンテーションの機会を重視しており、自分の考えを相手に伝える力や論理的に話す力が育まれます。また、他者の発表を聞くことで多様な視点を学び、対話的な学びも深まります。こうした経験を通じて、主体的に学ぶ力とともに、思考力・表現力・社会性といった「成功力」の土台が培われていきます。





