【ロールモデル探究プレゼンテーション 実施報告】

小学5・6年生による探究学習「ロールモデルプレゼンテーション」を実施いたしました。

全12回にわたる取り組みでは、自らが憧れる人物＝“ロールモデル”を題材に、調査・整理・表現の力を総合的に発揮しました。

子どもたちは歴史上の偉人、スポーツ選手、科学者など、多様な人物を選び、それぞれの視点から「なぜその人を選んだのか」「自分の未来にどうつながるのか」を考察しました。

最終発表では、生成AIで描いた未来の自分のイメージも用いながら、自らの言葉で堂々と発表を行いました。

どのプレゼンテーションからも、その子らしい感性と将来に向けた意志が力強く伝わってきました。

本探究の目的は「自分と社会・未来を結びつけて考える力」を養うことにあります。発表までの過程を通じて、以下のような力が自然と育まれました。

• 情報を収集・整理する力

• 批判的に考え、共感する力

• 自己理解と自己表現力

• 他者の人生から学ぶ姿勢

• 未来に向けた目標設定力

「夢を持つ」ことが目的ではなく、「夢に向かって行動する自分を見出す」ことができた点に、この学びの意義があります。今回の経験が、今後の成長や人生の指針となることを願っています。

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